教学管理
为使教师尽快从假期中调整过来,进入工作状态,管理干部进一步深入课堂一线了解师生状态,基础部在开学前两周重点针对青年教师,安排了干部进课堂。基础部也在开学第一周特别加大教学巡查力度。
基础部科级以上干部和教学管理人员全体深入课堂,认真听课,书写听课笔记,并与相应任课老师沟通交流。目的旨在使教师尽快从愉悦的假期状态快速适应和转入到教学状态。通过听课和日常巡查来看,大多数教师能够迅速进入状态,转换角色,教学秩序有条不紊,学生纪律井然有序。老生上课与新生报到互不干扰。
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